近日，全国慕课教育创新大会(第四届)暨高校在线开放课程联盟联席会隆重举行了“慕课十年典型案例”证书颁发仪式。我校陈少芳教授的案例“三维立体创新伤寒学线上线下混合式教学模式”获福建省高校在线教育联盟推荐，入选2023年度高校在线开放课程联盟联席会“慕课十年典型案例”。
据悉，为全面总结中国慕课十年的成就，充分展示慕课建设与研究成果，挖掘更多典型应用，发挥表率、示范与引领作用，高校在线开放课程联盟联席会面向27个成员单位征集了一批标准建设案例、慕课建设案例、慕课创新应用案例、西部行成果案例、产学合作案例等，经过“高校教师个人申请—学校推荐—各联盟遴选—择优推荐—联席会审议采纳”，共计遴选出333个“慕课十年典型案例”。
案例简介：
伤寒学是中医学专业的必修课程与核心课程，课程建设依托国家级中医学特色专业建设点、中医学专业综合改革试点，团队汇集了国家级老中医药专家学术经验继承工作指导老师、国家级中医药高等学校教学名师、省级“百千万人才工程”人选、省级优秀教师、省级课程思政教学名师。
伤寒学课程以学生发展为中心，秉承“大医精诚，守正创新”的理念，注重学生中医思辨能力的提升，主动融入多学科教育，中西汇通，文理交融，对教学目标、方法等教学过程各环节有机调整、合理优化，重构教学内容，将现代信息技术与课程教学深度融合、传统医学与现代医学多学科思维深度融合，原创自制精品慕课资源在中国大学MOOC、超星学习通等平台上线，有效利用翻转课堂和创设临床实境强化临床思维能力，从基本教学、主体教学和拓展教学三个维度组织教学活动，打造线上线下混合、课堂临床互联的立体式教学新模式。四模块系统建设课程思政元素库，开放式“慕课+”，让思政与时俱进，寓思政于临床带教，身教胜于言传，将思政引入学习评价，形成了课程思政建设独有的亮点。充分利用现代信息技术开展教学活动和学习评价，对创新实践成效开展有效分析与总结。
伤寒学课程2020年、2021年分别入选省级线下一流本科课程、省级线上线下混合式一流本科课程；2022年获评省级课程思政示范课程。2022年陈少芳教授及伤寒学团队获得省高校教师教学创新大赛正高组一等奖、全国高校教师教学创新大赛正高组二等奖及省级教学成果特等奖。
该教学模式已连续多年在本校伤寒学课程教学中应用，效果显著。课程团队教师积极与国（境）内外院校同行专家进行交流，推广教学理念与方法，形成了良好的新形态教学改革示范。
基于慕课的伤寒学三维立体教学新模式总体构架