福建中医药大学本科学生第二课堂创新学分认定实施办法
闽中医教〔2021〕107号
为全面推进大学生素质教育，加强对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，鼓励和倡导学生积极参加学科竞赛、课外科技和科研活动、创造发明活动和各类社会实践活动，提高学生综合素质，促进学生个性发展，根据各专业培养方案要求，特制定本科学生第二课堂创新学分（以下简称创新学分）认定办法。
一、创新学分界定
创新学分是指全日制本科学生在校期间，根据自己的特长和爱好独立或在教师指导下参加科技活动、文化活动、技能训练和各类社会实践活动，取得一定成果，经学校认定后获得的学分。创新学分是专业教育学分的补充。
二、创新学分认定类别
创新学分的类型分为学科竞赛、学术论文、科技成果、实践创新等。
1.学科竞赛主要包括国家级、省（部）级、校级的各类大学生专项学科竞赛（如挑战杯、英语竞赛等），以及经学校认定的其他科技竞赛活动。
2.学术论文主要指在校期间公开发表的论文、报刊文章；出版社正式出版专著和作品等。
3.科技成果主要指通过教育或科技主管部门组织的成果鉴定，获得各级政府主管部门组织的科技成果奖励等。
4.实践创新主要指在学校批准或认定的科技创新训练、各类社会实践活动中，取得优秀成绩或获得校级及其以上表彰者；在学院根据专业特点设立的创新实践活动中获得表彰者。
5.其他：主要指通过参加行业操作技能培训或考试，获得资格证书，如计算机类证书、外语证书、国家级注册水平（资格）证书、操作技能和文体类证书等。
三、创新学分认定和新项目申报程序
学院作为创新学分的认定主体，参考学校已认定的创新学分项目，自行组织学生申报，进行学分审核、认定及发文等工作。认定的创新学分不纳入学分绩点计算。
新增的创新学分项目，学院需建立创新学分的认定范围及标准，确定创新学分项目、内容、学分、相关认定材料，并报教务处审批。
凡在申报过程中弄虚作假者，一经核实，一律不予认可，已登录的学分，将被撤销，并按学校有关规定追究当事人责任。
四、创新学分记载与用途
1.本科生取得的创新学分，可以申请转为专业培养方案中选修课学分，累计不超过6学分，按60分计，并纳入学分绩点计算，显示在成绩单上。
2.同一成果多次获奖或集体奖项与个人奖项有重复的学分，取最高值，不重复计分；多项创新成果的创新学分可以累积。
五、附则
附件：
1.福建中医药大学本科学生第二课堂创新学分认定范围及标准
2.福建中医药大学本科学生第二课堂创新学分项目申请表