校办〔2010〕104号
一、评估目的
实验课教学是学校教学工作的一个重要环节，各学院(教研室、实验中心)是学校实验课教学工作的一级实体。实验课教学是培养学生科学作风、实验技能、综合分析以及发现和解决问题的能力，培养学生具有创新精神和创新能力的一个重要环节，是学校教学质量评估工作的一个重要方面。因此，逐步形成、建立、完善实验课教学评估体系，是开展学校教学质量监控的一个重要方面。
二、评估依据
根据全国教学工作会议《中华人民共和国高等教育法》，国家教育部、省教育厅关于实验课教学的有关规定精神，并结合我校实际制定本评估方案。
三、评估范围
本校各学院的实验教学及临床医学院临床教学实验室。
四、评估体系
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评估内容 |
评估标准 |
权重 (分) |
评估结果 |
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一、 实验课教学组织保障 |
l、校、院、实验中心发展规划、措施 |
实验中心具有近期的发展规划和措施 |
3 |
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2、校、学院实验室总体布局 |
有实验室总体布局图 |
3 |
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3、有落实实验课教学的保障体制及人事制度(实验课教学评估的各种组织保证)、实验室管理体制文件、任命或聘任实验中心（实验室）主任文件 |
查阅学校人事或学院的有关批准或认可文件 |
4 |
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小计1 |
10 |
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二、 实验课教学基本设施 |
l、实验室、实习基地条件 |
现场调查实验室或主管机构的计算机管理数库，提供材料、实地考察 |
6 |
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2、现代化教学技术手段 |
l、声像教材建设、使用、管理。 2、CAI课件研制、应用管理，听取汇报、实地考察 |
6 |
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3、实验室仪器设备管理 |
l、教学仪设备配置是否合理 2、仪器设备使用率、完好率≥80％、更新率≥10％／年 |
8 |
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小计2 |
20 |
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三、 实验课教师队伍 |
l、人员组成 |
队伍结构： |
5 |
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2、队伍素质 |
l、发表论文(近三年1篇/人) |
5 |
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小计3 |
10 |
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四、 实验课教学管理与改革 |
1、实验室管理体制措施及相关 各项制度 |
1、各实验室建设发展规划 |
4 |
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2、实验室安全检查制度 |
1 |
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3、实验室守则 |
1 |
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4、实验室仪器设备管理制度(提供使用登记记录、实地考察) |
1 |
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5、仪器设备损坏、丢失、赔偿制度，低值耐用品管理制度 |
1 |
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岗位责任制、考核、培养等)实验室工作档案管理制度 |
1 |
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实验室动物处理措施或病菌实验动物管理措施 |
l |
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2、实验室使用、开放情况 |
实验室开放时间、管理规定 |
10 |
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3、实验教学体系内容方法改革情况 .附：综合性，设计性实验课程所占的比例 |
综合、设计实验，基础性实验≥20％的目的、要求、改革办法 |
10 |
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小计4 |
30 |
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五、 实验课教学质量 |
1、实验课教学大纲 |
1、设计性、综合性实验项目教学大纲 2、实验项目内容、目的要求符合课程内容要求 3、选修实验教学大纲 |
2.5 |
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2、实验课教学教案 |
符合实验课教学大纲要求 |
2.5 |
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3、实验课教学实验指导 |
实验项目、操作过程、结论明确 |
2.5 |
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4、实验课教学进度表、课程表 |
各学期教学进度表、课程表 |
2.5 |
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5、实验课教学质量监控措施 |
1、预实验、实验准备、实验过程、实验结果记录及分析 |
4 |
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6、实验课教学考核内容及具体办法 |
各实验项目考核标准 |
4 |
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7、实验课教学学生成绩登记及分析 |
成绩登记表、分析资料 |
4 |
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8、专职技术人员岗位工作日记 |
各类实验课的日记、课前准备、课后小结 |
4 |
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9、学生实验报告 |
实验报告书写规范，批改情况 |
4 |
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小计5 |
30 |
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合计 |
100 |
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讨论：优秀≥90分，良好76—89分，合格：60—75分，不合格﹤60分。
2010年12月31日