校办〔2010〕102号
第二条 教师属于各教研室，分教授、副教授、讲师、助教的职称以及教学实验技术人员等。教师要忠诚人民的教育事业，认真传授自己的知识和经验，负责地教育学生和严格地要求学生。教研室根据教师的工作量定额分配工作任务。
第三条 教研室要组织教师按照教学计划的要求制定教学大纲，钻研和熟悉本门课程及有关学科的教材、编写教案、教学日历、教学方法指导和编写生产实习提纲、实习指导以及进行教具、标本的改革和开展本学科的电化教学、多媒体教学等工作。
第四条 努力提高教师课堂讲授水平，认真抓好备课、讲课、实验、实习、示教以及习题课、讨论课、辅导、考试、考查等各个教学环节，加强“三基”基本训练。教师在保证完成教学大纲要求的同时，可以讲授自己的学术见解。
第五条 要熟悉教学对象，重视学生的全面发展，加强对学生热爱专业的教育，注意听取学生对教学的意见和要求，改进教学工作。经常了解学生学习态度、学习方法、学习纪律、学习成绩，并指导学生自学，因材施教。教学大纲、教学日历（教学进度）应向学生公布。
第六条 努力改革教学方法，经常进行试讲和检查性听课，开展教评和教学法工作的研究并应重视积累教学经验，经常进行各项教学工作的总结和课程建设等工作，定期总结交流经验。
第七条 制定和执行教研室的科研计划，承担和开展专题研究项目，提高科研质量，并定期组织各种学术讲座专题报告、学术讨论会、病历讨论会等，活跃学术气氛，编著较高水平的教科书和教学参考书，应列为教研室的重要科研工作。
第八条 组织教研室的师资培养，充分发挥老教师的传、帮、带作用，大力加强对青年教师的基本功训练，根据校、学院师资培养计划具体制定本室的师资培养计划，拟定工作计划和阶段执行计划，并对研究生、进修生、进修教师的培养进行指导。
第九条 加强实验室、研究室、陈列室和资料室的建设和管理工作，建立仪器设备的保管和使用制度，保持整洁的工作环境和良好的工作秩序，使仪器设备处于完好可用状态。
第十条 建立教师工作规范及工作量业务考核制度，要保证教师每周至少有六分之五的时间从事业务工作。教辅人员每日工作八小时。每学期对教研室各类教师教学、医疗（生产）科研工作的质量和成果分别进行评议。
第十一条 健全学习、工作会议制度，每学年制定工作计划，每学期编制教学活动日程表，每周一次教研室会议，每次一般三小时，会议由教研室主任主持，全室教师（含实验技术人员等）参加。每学期开学前做好教学准备工作，期初和期终分别检查教学工作一次，并根据检查提纲作出总结。
第十二条 本条例自颁布之日起执行。
第十三条 本条例由教务处负责解释。
第一条 教研室是按学科性质归口的教学、科研组织，为学校的教学基层单位，属学院（部）领导，在业务上也受教务处指导，应努力以提高所任课程的教学质量为中心，培养人才，发现人才，完成教学、科研任务。